
371−4
помогаю поступить в международные школы и полюбить математику и английский 🔢🇬🇧
делюсь советами, как прокачать критическое мышление 💭
вместе с братом строим международную школу точных наук 🏫 aroundacademy.online
написать нам можно сюда -> @around_academy
делюсь советами, как прокачать критическое мышление 💭
вместе с братом строим международную школу точных наук 🏫 aroundacademy.online
написать нам можно сюда -> @around_academy
Canales similares

16938−718
Канал посвящён различным видео военной тематики. Ссылка приглашение https://t.me/joinchat/AAAAAFjt9A6oAaZ66VYSLg

421699+28790
Все самое удивительное из мира! Факты каждый день 💥 Реклама - @manager_kinotg Реклама: @Social_Energy График и прайс: tg.seads.me market-affiliate

35914−6665
Новости в сфере образования России. 👉 Задать вопрос / предложить новость - https://t.me/ege25_bot Реклама: https://telega.in/c/+_5TOz79cK3Y0YjYy РКН: https://clck.ru/3HmiHd

155120−866
Это официальный канал Константина Нечетова. Тут тысячи советов на все случаи жизни и мои трудовые будни! РКН: https://www.gosuslugi.ru/snet/676f45c9506f96772880ac0d По рекламе @irina_prmanager +79204885291 Ирина По Perfluence https://clck.ru/3Q8dqx

23840+189
«Наука» — самый популярный научно-познавательный канал в России. Регистрация в перечне владельцев страниц в соцсетях: clck.ru/3EfkEK Поддержать наш канал: https://t.me/boost/naukatv_ru

16469+65
Передний край науки и технологий. Нерешенные загадки и важнейшие вопросы жизни, Вселенной и всего такого. Эксклюзивные ролики: https://linktr.ee/ahavlad

55955+4062
Готовлю к ЕГЭ больше 5 лет. В 2025 году выпустила 44 стобалльника. Средний балл учеников годового курса 89,15 ❤️ Отзывы о занятиях со мной - t.me/review_graeva Запись на курс 👉🏻 https://clck.ru/3Qc6k4 Номер заявления в РКН: 6187816796

17390−221
¿Quieres aprender algo nuevo? 🤔 Aquí lo conseguirás. 🔍 Datos curiosos. 🚨 Datos que pueden salvar tu vida🚑 🧠 Reforzar tu conocimiento. 📚 Aprendizaje diario. 🔎 Mantente al tanto de nuevos estudios. 🇪🇸 El canal de curiosidades más grande de Telegram.
