público
МОУ-СОШ №3 г.Маркс
502+5
🏫 Основана в 1988 году
👧 840 обучающихся
👩‍🏫 53 педагога

Canales similares

público
🏛 НГХМ - Новосибирский государственный художественный музей
10584−1151
Выставки, лекции, мастер-классы, изостудии, экскурсии, спектакли и концерты – сердце новосибирской культуры обитает в НГХМ! Мы служим людям и открываем для них прекрасное. Здесь любят и творят искусство, присоединяйтесь к нам!
público
Поступай в РУДН
15350+88
Привет, абитуриент! 👋🏻 Здесь можно найти актуальную информацию о подготовке к поступлению, приёмной кампании 2025 и задать все интересующие вопросы! 📢 💬 📲 +7 (495) 787-38-27 ✉️ priem@rudn.ru
público
Блог учителя для учителей
5765−74
🔥Максимум пользы для ваших занятий и не только! Ссылки на классные сервисы, шаблоны презентаций и многое другое! ⁉️ По всем вопросам пишите @Nyashelle
público
Лицей поступающим — FAQ
6422+204
🗣 Задать вопрос о поступлении: abitur-school@hse.ru
público
Skysmart | Родителям
17108−286
Бесплатный пробный урок 👉🏼 https://go.skysmart.ru/gd10t 📚 Подготовим в 1 класс и подтянем оценки 🎓 Сдадим ОГЭ/ЕГЭ на высший балл 👩‍💻 Научим кодить с 7 лет Задать вопрос 👉🏼 @Dasha_Skysmart Заявление в РКН № 6165247149
público
География ЕГЭ с Магелланом | География ЕГЭ 2026 | Вебиум
8727+159
Актуальные курсы для ЕГЭ-2025: https://webium.cc/magellan_geo 💚 Готовлю к ЕГЭ 10-й год! В 2025 году каждый 2-й ученик сдал на 85+, а за всё время с нами подготовились 133 стобалльника 😌 Миром правят апельсины и география 🍃
público
Компас воспитания
27794−80
«Компас Воспитания» — это пространство доверия и поддержки, где родители объединяются в сообщество единомышленников. Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6749a2ea9d804a279bfa5402&registryType=bloggersPermission
público
IFTE: Международный форум по педагогическому образованию| International Forum on Teacher Education
5955−141
📍 IFTE – уникальная площадка для взаимодействия ученых по обмену передовым опытом в подготовке учителей 📍International Forum on Teacher Education (IFTE) is a unique platform for the interaction of scientists to exchange best practices in teacher traini