
57+5
Группа для поддержки канала DigEd - коммуникации в сообществе edtech.
Новинки, тренды, стартапы, конференции. Новые форматы аудио стриминга для учебных целей.
Обратная связь:@DigEdChat_bot
Новинки, тренды, стартапы, конференции. Новые форматы аудио стриминга для учебных целей.
Обратная связь:@DigEdChat_bot
Canales similares

19896−242
⏰ℚ𝕌𝕀ℤ'𝕊 𝕋𝕀𝕄𝔼& 𝕊𝕌𝔹𝕁𝔼ℂ𝕋📝 🐤 CA_08AM 🐤Rᴇᴀsᴏɴɪɴɢ_09AM 🦄Mᴀᴛʜ_10AM 🐤Sᴄɪᴇɴᴄᴇ_11AM 🐤Gᴇᴏɢʀᴀᴘʜʏ_12pm 🦄Hɪndi_03PM 🦄Mᴀᴘ_04PM 🐝Gk/GS_05PM 🐝History_06PM 🦄 Polity/Economic_07PM 🐝Gk/GS_08PM 🐝Science_09PM 🐝geography_10pm 🐝NCERT_11PM

24547−205
Grupo de Maestr@s de Bolivia, donde podrán encontrar material bibliográfico pedagógico y normativo de la labor docente Canal matriz: @CanalBibliotecaPedagogicaVirtual

19015−1406
The Official Community Channel for Phoenix (PHB) Website https://phoenix.global Announcements https://t.me/APEXannouncements Twitter https://twitter.com/Phoenix_Chain Discord https://discord.gg/UsTzGXPnn Reddit https://www.reddit.com/r/PhoenixGlobal/
![Попутка КГ межгород [official]](https://cdn1.tgramsearch.com/images/6/2/624f741972df4ffe9c1b23ce9d91218c.jpg?v=1)
78771−822
Официальный канал «Попутка КГ Межгород» для водителей и пассажиров по поиску попутки в Кыргызстане. Остерегайтесь подделок! Используйте только официальный канал, у нас работает техподдержка — @poputkakg_support

16884−1355
ТАШКЕНТ ОТДЕЛ ПРОДАЖ @howoadmin +998888612222 В этой группе вы можете у друг друга на прямую ,без участия посредников купить или продать ,аренда спецтехники для строительство. А также можете сами добавлять друзей , коллег , бизнес партнёров или клие

14853+1034
Запрещены: нецензурные выражения; конфликты между участниками; националистические/фашистские высказывания; деструктивная критика.

19761−232
The world's leading blockchain game publishing platform and content community. MixMarvel Annoucement: https://t.me/MixMarvelAnnouncement https://www.mixmarvel.com

25291+2384
Доска для объявлений Сотрудничество: @deepins Внимание! Группа для объявлений о покупке/продаже подарков, стикеров, юзеров.
